营造文化绿洲 滋养七彩人生
作者:索淑敏 来源: 时间:2015/12/18 11:21:16

2015年三门峡市级校长讲校稿

营造文化绿洲   滋养七彩人生

万博manbetx客户端苹果     索淑敏

 

各位领导、各位同仁:

    大家上午好!我讲校的题目是《营造文化绿洲  滋养七彩人生》。

作为学校教育,我们能给孩子带来什么?我想,每位校长可能都会有不同的答案。对于小学教育来说,如何做到六年影响其一生,是我们都要破解的重要课题。今天,我从五个方面和大家进行交流。

第一,探寻教师成长的落脚点,开创立德树人新境界。

教师是学校发展的第一资源。只有教师积极主动的发展,才能促进学生和学校发展。作为一所成立仅五年的学校,怎样培植文化内涵,引导教师实现专业发展,是我们管理中面临的直接问题。

评选“金牌教师”,是我校营造精神文化的一大举措。首先全员参与,从师德师风、学科竞赛、教育科研、教学成绩及个人素养大赛五个方面进行“海选”。然后在入选的侯选人中开展“六个一”活动最后,通过综合评定,对金牌教师予以公示。再从中确定最优学科带头人成立名师工作室,并给予隆重的表彰奖励。通过优先安排她们外出学习考察、观摩交流,使这些教师,不但在教学管理、校本研修等活动中起到带动作用,而且在品牌学校的建设中起到积极地推动作用。这样大大激发了教师的工作热情,形成了浓厚的教研教改氛围。活动期间,大家相互学习、团结合作,专业素质不断提升。获得市级“最美教师”的雷书红,河南省智慧力班主任的杨君老师等,都是以过硬的专业素质、突出的工作业绩,成为同事们心目中的明星教师。

我校女教师占总人数的五分之四。为了凸显她们在工作中的不凡业绩,我们每年利用 “三八节”,坚持开展巾帼建功“铿锵玫瑰”评选。当选者通过层层推荐,学校民主评议而产生。她们中,有的是在班级管理方面富有成效的育人骨干,有的是在教学方面独具风格的业务精英。为使全体教师从她们身上汲取正能量、也使获奖者感受到奉献的乐趣和职业的尊严,增强对学校的心理认同,我们为每位当选者精心制作了VCR,并借鉴中央电视台“道德模范”的颁奖形式,举行了隆重的表彰仪式。

“我只是众多玫瑰中的一朵,我愿付出心血、汗水和智慧,去让玫瑰的花香沁人心脾……”这一段颁奖词前的导语,也是获奖者的心声,透射着自信、阳光和幸福。她们的大爱如缕缕清风细雨,悄悄改变着我校的教育生态。

为培养教师的集体观念和团队精神,我们相继组织开展届“三八红旗集体”的评选。当选者中,既有工作突出的处室,也有业绩不凡的教研组。他们的先进事迹同样赢得了掌声和赞赏。

为表彰奖励建校以来做出突出贡献的教师,我们启动了首届“突出贡献教师”和“最具潜力教师”的评选。其中,薛太瑞、韦慧鸽分别得此殊荣。学校不仅授予他们模范荣誉奖牌,还分别给予每人500元的现金奖励,并把他们的先进事迹做成展板,广泛宣传,激励更多老师向他们学习。

第二,聚焦学生进步的着力点,提升行为教育真效益。

培养学生十大习惯,是我校工作的着力点之一。结合习惯养成教育,每学年,我们坚持举行校园“小绅士、小淑女”的评选。活动时间贯穿整个学年,评价标准涵盖“十大习惯”,38个训练点,全体学生人人参与,天天评价,周周总结,定期展示。一百位 “小绅士、小淑女”温文尔雅、彬彬有礼,如同学校的形象大使,成为学生争相学习、踊跃追赶的榜样。

同时,我们还坚持评选“孝老爱亲之星”、“绿色环保之星”等。利用国旗下讲话、集会,邀请优秀代表讲述自己的成长故事。这样,以身边的典型感动身边的同学。

在这里,我讲述一个“奉献爱心,让王梓曦同学和我们共成长”的故事——

曾经是一名弃婴的王梓曦,因为收养她的奶奶突然患病而陷入困境。得知此事后,全校师生纷纷伸出援助之手。短短十几分钟,筹得救助基金3492元。随后,我们带着生活、学习用品以及救助现金,为两位好心的老人送去精神上的安慰。现在,王梓曦同学在我校这个温暖的大家庭中,和同学们一起快乐成长。

在班集体层面,每月坚持进行“养成教育出彩集体”评选。依据 “十大习惯”要求,班级之间,进行“三评”活动;学生之间,开展“四比”活动。通过落实《小学生一日常规》,形成“五有”、“五无”的好习惯。一系列的活动,规范了学生的言行,教育目的无形中得以实现。

培养“具有民族灵魂、国际视野的一代新人”是我们的育人方向。建校初,我校就开创了以“英语教学为突破口,坚持特色发展”之路。即将在我校举行的三门峡市“学校特色发展论坛暨双语特色研讨会”将助推我校特色文化再上新台阶。

打造“少年军校”是我们营造行为文化的又一举措。以“三姿”训练为突破口,教育学生读书写字看坐姿,升旗集会看站姿,放学路队看走姿,结合体育课、阳光大课间、定期军训、队列队形比赛,每期评选出12个“行为姿态标准化示范班”,以塑造学生优美姿态,磨练顽强意志,形成健康人格。

我校是一所半寄宿制小学,寄宿生占学生总数的四分之一。为加强行为习惯培养,我们专门组织开展“最美餐桌”、“最美宿舍”的评选。比如“最美餐桌”评选,每天由文明执勤岗小干部和餐厅主管从“学生进出餐厅路队、安静就餐、餐桌卫生、厉行节约、合作收餐具、餐后扶凳”等6个方面考核,如今,寄宿生良好的就餐习惯,已成为学校一道亮丽的风景。

第三,把握教师幸福的关键点,激发持续发展正能量。

夫妻之间多一份支持,工作上就多一份自信;家庭多一份恩爱,学校就多一份和谐。为践行“厚德向善”的校训,学校先后开展了五届“德馨之家”评选活动。

“德馨之家”当选者王彬老师在学校是教学骨干,一人身兼数职;因爱人工作繁忙,家务的重担就落在她一个人的肩上。主持人专门设计了这样的采访——

“王彬,老公让你最感动的一件事是什么?”王彬想了想说:“印象最深的一次是外出旅游不慎脚崴,是老公一直把我背下山,回家后还不停地照顾我……现在想想,心里依然温暖、感动!”然后,主持人转身问她老公:“如果只让你说一句,你最想对妻子说什么?“老婆,辛苦了!我爱你!”话音刚落,王彬的眼眶已经溢满幸福的泪水。执子之手,与子偕行。平时都忙于工作很少敞开心扉交流的夫妻,此时此刻,开心的笑容中充满着理解、宽容和爱意!

类似这样真挚的对白,每年都会在颁奖典礼上隆重上演。在23名“德馨之家”获奖者中,赵冬娟、杨亚娟老师被推荐为市级孝老爱亲优秀家庭,赵娟丽和雷书红家庭被评为三门峡市“最美家庭”,其中,《中国妇女报》、《党的生活》、《教育时报》、《三门峡日报》等新闻媒体先后报道了赵娟丽老师的先进事迹。

第四,关注家校结合的融入点,缔结积极进步同盟军。

为引导家校之间进行心灵对话、精神交接,我们通过家长开放日、家长会、家访等多种渠道加强与家长的联系,将“十大习惯”的每周训练点通过校信通向家长发送,让他们有章可循,积极配合。每月做一次反馈意见收集,将家长评价与学校评价有机结合,在此基础上,进行了十佳”家长、“十佳”学习型家庭评选,真正达到了家校同心,齐抓共管的效果。

特别是雷书红老师,引导家长陪伴孩子读书,开展亲子共读比赛。她的班级有十八位学生家庭荣获省市级“书香家庭”称号。

第五,温润员工服务的契合点,组建和谐发展共同体。

为真正构建学校发展共同体,提高员工的服务意识,我们开展了“最美职工”和“服务明星”评选活动。其中有保育阿姨、主厨,还有帮厨、洗碗工、保洁工、保安。利用每期开学典礼或庆祝教师节表彰大会,将他们与获奖师生一起表彰。获奖主厨杜建行这样说:“作为一名后勤人员,能够获得‘最美职工’称号,确实有些意外。虽然我是一名临时人员,却充分感受到了学校对我们的尊重。”

 

各位领导,各位同仁,文化具有根本性、长远性的特点,学校文化是物质文化、精神文化和制度文化的总和。学校文化建设需要人文的情怀,精神的积淀,更需要持续的发掘和营造。五年来,在各级领导的关心支持下,在广大师生的共同努力下,先进的学校文化,让雅致三小异彩纷呈、宏开盛象。学校先后被评为全国特色教育实验校、特色教育先进单位,河南省一级食堂、三八红旗集体等三十余项市级以上荣誉

九层高台起于垒土,百年教育始于文化。我们用文化塑造完美人生,用文化引领学校内涵发展。滋兰树蕙,智动未来;厚德向善,润物无声。如果说教育是一场没有终点、没有边界的行走,那么,我们的校园文化建设就是一项没有尾声、没有句号的系统工程。在未来的教育事业中,我们将继续营造学校的文化绿洲,放牧希望,成就理想!

谢谢大家。